VR課堂

概

況

碩果盈枝繪新卷，科教暖流涌龍江。10月下旬，以“聚焦科學素養提升 數智賦能實驗教學”為主題的黑龍江省普通高中實驗學科教師（實驗員）科學素養提升活動于牡丹江啟幕。各地市物理教研員、實驗員代表齊聚這片科教熱土，以素養提升為核、以實驗創新為要，共探育人路徑、共話科教未來。

黑龍江省中學實驗教學省級培訓首次走出哈爾濱，落子牡丹江。這一突破性抉擇，既是省教師發展學院高瞻遠矚、深耕區域教育均衡的戰略布局，更是對牡丹江科學教育扎實根基與創新活力的高度認可。

在這場教育盛會中，矩道科技VR實驗室作為創新教學的重要載體，為實驗教學培訓注入了全新的活力。

VR課堂

活

動

海林高中龐亞靜老師的《控制帶電粒子的運動》，借力創新形態的VR課堂，以信息技術為翼，打破傳統實驗的時空局限與認知壁壘。虛擬場景讓抽象的粒子運動可視化、可操作，既降低了探究難度，更點燃了科學好奇心，為實驗教學與數字技術的深度融合提供了鮮活范本。

優

勢

虛擬現實技術與教育教學相融合，不僅能夠幫助老師利用科技手段提高教學的廣度與深度，還能夠協助老師更好地提高學生興趣，打造創新優質學習型課堂。

虛擬現實技術讓沉浸式學習成為現實。學生可以通過虛擬現實技術身臨其境地參與各種學習場景，如太空漫游、細胞結構觀察等。這種沉浸式學習能夠激發學生的興趣，提高學習的投入度和效果。

結

語

矩道科技堅持融合創新的理念，將繼續攜手各方力量，共同推進優質高中理化生優質VR教育資源的共建、共享和共用！為“雙新”背景下高中理化生教學改革與創新持續貢獻“矩道力量”！