“領(lǐng)航杯” 江蘇省數(shù)字化教學(xué)優(yōu)質(zhì)課大賽緊扣國(guó)家教育數(shù)字化戰(zhàn)略要求，突出人工智能賦能教育的核心導(dǎo)向，以 “以賽促學(xué)、以賽促教、以賽促改” 為理念，成為檢驗(yàn)全省教師數(shù)字素養(yǎng)與教學(xué)創(chuàng)新能力的重要平臺(tái)。基于AI+VR數(shù)智課程，劉老師的《身體的運(yùn)動(dòng)》通過(guò)虛實(shí)結(jié)合的互動(dòng)游戲、個(gè)性化學(xué)習(xí)指導(dǎo)與身體結(jié)構(gòu)與功能沉浸式互動(dòng)展示，生動(dòng)詮釋數(shù)字技術(shù)與課堂教學(xué)的深度融合，讓在場(chǎng)人員切身感受人工智能賦能教學(xué)的革新魅力！

劉老師的科學(xué)課，就像一座正在“生長(zhǎng)”的數(shù)字化科學(xué)樂(lè)園！她不僅善用VR人體數(shù)智課程、趣味實(shí)驗(yàn)和虛擬實(shí)驗(yàn)，更致力于建設(shè)數(shù)字化虛擬場(chǎng)館與智能化學(xué)習(xí)課程，為學(xué)生持續(xù)提供虛擬仿真實(shí)驗(yàn)、工程實(shí)踐等豐富有趣的數(shù)字化學(xué)習(xí)場(chǎng)景。在她的課堂上，VR人體結(jié)構(gòu)可視化解剖與拆分組合讓抽象結(jié)構(gòu)“活”了起來(lái)，趣味實(shí)驗(yàn)點(diǎn)燃動(dòng)手熱情，虛擬仿真實(shí)驗(yàn)則帶學(xué)生穿越到日常難以觸及的科學(xué)現(xiàn)場(chǎng)——這一切，都成了她精心搭建的數(shù)字化學(xué)習(xí)場(chǎng)景的一部分。

劉老師始終以科學(xué)核心素養(yǎng)為引，帶領(lǐng)學(xué)生在觀察中捕捉問(wèn)題、在猜想中編織思路、在實(shí)踐中驗(yàn)證真知。課堂節(jié)奏生動(dòng)有序，師生互動(dòng)、合作探究氛圍熱烈，充分展現(xiàn)了AI+VR構(gòu)建的數(shù)字化環(huán)境下小學(xué)科學(xué)課堂的智慧魅力與育人溫度。原來(lái)，當(dāng)技術(shù)融入教學(xué)，課堂真的可以成為一座通往未來(lái)、自由探索的虛擬科學(xué)樂(lè)園！

這是數(shù)字化賦能下小學(xué)科學(xué)課堂的生動(dòng)寫(xiě)照——知識(shí)在虛擬仿真的場(chǎng)景中變得可觸可感，科學(xué)探究突破時(shí)空限制，在學(xué)生的指尖與眼前真實(shí)展開(kāi)。近日，教育部等七部門聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)科技教育的意見(jiàn)》，明確強(qiáng)調(diào)“建設(shè)數(shù)字化虛擬場(chǎng)館和智能化學(xué)習(xí)課程”，為中小學(xué)科技教育的數(shù)字化轉(zhuǎn)型指明了實(shí)踐路徑。未來(lái)，矩道科技將繼續(xù)以技術(shù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)創(chuàng)新，為師生提供更智能、更沉浸的AI+VR數(shù)字化學(xué)習(xí)體驗(yàn)，推動(dòng)科技教育向場(chǎng)景化、個(gè)性化邁進(jìn)，為培育青少年科學(xué)素養(yǎng)、賦能教育數(shù)字化變革注入持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力。