實驗教學,這些問題你有嗎?
更新時間:2017-07-29 來源:矩道科技 瀏覽:0
實驗,一直都是與教學息息相關的重要活動之一。無論是在小學還是在中學,實驗都有著不可替代的作用,它使學生更好地感受、理解知識的產生和發展過程,讓枯燥的、抽象的理論知識變得形象易于理解。實驗不僅能幫助學生鞏固理論知識,提高通過實驗手段探索科學知識的能力,還能激發學生探索未知世界的興趣,增強創新能力。
然而,在目前,傳統實驗方面存在的諸多難題卻嚴重限制了實驗教學質量的提高。
第一,實驗器材不完善。
化學器材庫
第二,一些危險性實驗,以及宏觀和微觀觀察性實驗無法完成。
實驗:觀察點火爆炸現象
第三,一些實驗需要耗費較多的教學時間,跟緊張的教學進度形成矛盾。
實驗:觀察溶液濃度的大小對植物吸水的影響
第四,實驗的教與學中缺乏探究精神。
我們都知道傳統實驗是實驗學習中必不可少的關鍵,學生們在真實的試驗中體驗到真實直接的實驗反應,可以說是最有效果的實驗,但以上這些問題都嚴重制約了傳統實驗的進行。學生在沒有進行實驗操作或實驗觀察的情況下,討論實驗目的、實驗方法、實驗結果都猶如無字天書,無法準確全面深刻的理解實驗知識,這必將大大降低實驗教學的效果。
化學探究平臺
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